처벌에 영향을 주는 요소 3: 처벌 계획(punishment schedule)

🚨 처벌은 어떻게 주어져야 행동을 억제할 수 있을까?

🔷 1. 모두 같은 처벌이 아니다

우리는 문제 행동을 멈추기 위해 처벌을 사용합니다.
하지만 현실에서는 이런 말을 자주 듣습니다.

“혼냈는데 왜 또 그래요?”
“몇 번 말했는데도 계속 반복돼요.”

이유는 간단합니다.
모든 처벌이 같은 방식으로, 같은 효과를 내는 게 아니기 때문입니다.
그리고 그 차이를 만들어내는 가장 중요한 요인이 바로 ‘처벌이 주어지는 방식’, 즉 처벌 계획입니다.

 

🔷 2. 처벌 계획이란?

처벌 계획(punishment schedule)은
행동이 발생했을 때 처벌을 어떤 규칙 아래 주는가를 말합니다.
즉, 매번 처벌하는지, 가끔만 처벌하는지,
어떤 조건(시간/횟수)에 따라 주는지에 관한 ‘설계도’입니다.

처벌 계획 종류	설명	예시
연속적 처벌	행동이 나올 때마다 매번 처벌	학생이 떠들자마자 바로 혼남
고정 비율(FR)	정해진 횟수마다 처벌	5번째 거짓말마다 혼남
고정 간격(FI)	일정 시간마다 첫 행동에 처벌	30분마다 확인해서 떠들면 혼남

🔷 3. 강화 계획과 비교: 구조는 같지만, 효과는 ‘정반대’

처벌 계획은 강화 계획과 동일한 구조를 가집니다.
모두 FR(고정 비율), FI(고정 간격) 같은 형식을 사용합니다.

하지만 중요한 건,
같은 구조를 사용해도 행동에 미치는 결과는 정반대라는 것입니다.

계획 유형	강화의 효과	처벌의 효과
고정 비율 FR	강화 후 휴지 → 빠른 반응	반응 후 처벌 → 반응 멈춤
고정 간격 FI	시간이 지날수록 반응 증가	시간이 지날수록 반응 감소

🔷 4. 처벌 계획에 따른 실제 현상: 실험으로 확인된 차이

🧪 Azrin et al. (1963)

• 쥐가 레버를 누르면 먹이를 얻고, 동시에 전기충격을 받음
• 전기충격을 주는 계획을 바꿔가며 관찰

📌 실험 결과:

조건	처벌 계획	결과
A	매번 처벌 (연속적)	쥐는 레버를 빠르게 멈춤
B	가끔만 처벌 (FR)	시간이 지나며 다시 레버 누르기 시작

📍 해석:
처벌을 간헐적으로 주면,
“이번엔 괜찮을지도”라는 기대를 학습하고 행동을 다시 시작합니다.

🔷 5. 왜 연속적 처벌이 더 효과적인가?

✅ 5-1. 인과관계 학습이 명확해짐

매번 처벌이 주어지면,
“이 행동 = 반드시 나쁜 결과”라는 연결이 분명해집니다.
간헐적 처벌은 인과 관계를 흐려 “이번엔 괜찮겠지”로 학습됩니다.

✅ 5-2. 강화 효과를 이기지 못하면 처벌은 무의미

떠드는 행동이 재밌다면,
가끔 혼나는 것쯤은 감수할 수 있습니다.
→ 처벌이 약화됨

✅ 5-3. 소거 저항성과 비슷한 구조

간헐적으로 처벌받는 행동은
소거(extinction)처럼 작용하여 쉽게 사라지지 않습니다.

✅ 5-4. 반응 패턴까지 정반대로 바뀐다 (핵심!)

같은 구조인데도,
처벌은 강화와 정반대의 행동 시간 패턴을 만들어냅니다.

▶ 강화 (FR)
pause-then-respond
→ 보상 직후 잠시 쉬고, 이후 반응 속도 증가
🗣️ “방금 받았으니 잠깐 쉬자”

▶ 처벌 (FR)
respond-then-pause
→ 반응 → 처벌 → 반응 억제
🗣️ “방금 혼났으니 잠깐 얌전히 있어야지”

> 이처럼 강화와 처벌은 구조는 같지만 시간적 반응 양상은 정반대로 나타납니다.

 

🔷 6. 실생활 예시

• 연속적 처벌: 학생이 떠들 때마다 바로 주의 → 행동이 빠르게 줄어듦
• 고정 비율(FR): 5번째 지각마다 혼남 → 앞 4번은 그냥 지각함 → 억제 효과 떨어짐
• 고정 간격(FI): 부모가 30분마다 확인하고 혼냄 → 시간이 다가올수록 얌전해짐 → 이후 다시 증가

🔷 7. 요약

• 처벌 계획은 처벌이 주어지는 규칙이며, 행동 억제 효과에 결정적 영향을 줍니다.
• 강화 계획과 구조는 같지만, 시간적 반응 패턴은 정확히 반대입니다.
• 가장 효과적인 처벌은 연속적으로 주어지는 것이며, 간헐적 처벌은 행동을 오히려 유지시키거나 무시당할 수 있습니다.
• 실험과 실제 사례 모두 이를 강하게 뒷받침합니다.