일상 일기 블로그

🔷 모방도 학습이다? Miller와 Dollard의 모방 실험✅ 모방이란 무엇인가요?우리는 일상에서 다른 사람의 행동을 보고 따라하는 경우가 많습니다.예를 들어, 친구가 먼저 문제를 풀면 나도 그대로 풀어보고, 어머니가 하는 요리를 보고 똑같이 해보려 하는 것처럼 말입니다.이런 모방(imitating others)은 마치 선천적으로 타고난 것처럼 느껴지기도 합니다.그런데 1941년, 심리학자 Miller와 Dollard는 모방을 전혀 다른 시각으로 바라보았습니다.“모방은 특별한 능력이 아니라, 조작적 조건형성(operant conditioning)으로 충분히 설명된다.”그들은 이를 증명하기 위해 초등학생들을 대상으로 흥미로운 실험을 진행했습니다.아래에서는 그들의 주장과 실험 결과를 쉽게 풀어 설명합니다..

🧠 개념학습이란? 학습심리학의 변별과 일반화📌 개념학습이란?✅ 정의개념학습(Concept Learning)이란, 서로 다르게 생긴 여러 자극들이 반복적으로 같은 결과(보상)를 제공할 때, 개체가 그 공통된 결과를 통해 자극들을 하나의 범주로 묶어내고, 이후 새로운 유사 자극에도 같은 행동을 일반화하여 수행하는 학습 과정입니다.💬 즉, 개별 자극을 하나씩 기억하는 것이 아니라, 반복된 경험 속에서 공통된 행동 결과 구조를 학습하고 행동을 일반화하는 것입니다.🎯 변별자극과 일반화란?📖 자연스러운 이야기 설명실험실에 쥐 한 마리가 있습니다. 실험자는 쥐에게 두 가지 색의 빛을 번갈아 보여줍니다. 🔴 빨간 빛이 켜졌을 때 쥐가 레버를 누르면 먹이를 줍니다. 🔵 파란 빛일 때 레버를 눌러도 먹이가..

🔷 어떤 처벌은 효과가 없고, 어떤 처벌은 강력할까?🔷 Azrin과 Holz(1966)가 밝힌 ‘처벌이 효과적이기 위한 6가지 조건’🔍 들어가며“처벌”은 우리가 가장 흔히 쓰는 행동 조절 전략입니다.하지만 놀랍게도, 처벌은 제대로 사용하지 않으면 거의 효과가 없습니다.그렇다면 무엇이 처벌의 효과를 결정짓는 걸까요?Azrin과 Holz(1966)는 수십 년 전부터실험과 사례를 통해 처벌이 효과적으로 작용하는 6가지 요인을 정리해 두었습니다.이 글에서는 그 핵심 내용을 순차적으로 소개합니다.✅ 처벌 효과를 높이는 6가지 핵심 요인① 도입 방식: 약하게 시작하지 말고, 처음부터 강하게처벌은 처음부터 강하게 시작해야 효과가 큽니다.약하게 시작하면 유기체는 그 처벌에 익숙해지고,나중에 강하게 해도 행동이 줄..

❗ 어떤 처벌은 오히려 행동을 늘린다?🔷 처벌이 ‘그만하라는 신호’가 아닌, ‘기회 신호’로 작동할 때🔷 1. 혼냈는데 행동이 더 심해지는 이유는?아이의 문제 행동에 처벌(예: 혼내기, 제지)을 했는데오히려 행동이 더 늘어나는 경우가 있습니다.이럴 땐 우리는 보통 이렇게 생각합니다:“혼내는 게 약했나?”, “고집이 세서 그런가?”하지만 그럴 수도 있고, 아닐 수도 있습니다.처벌 자체는 분명히 주어졌는데,행동이 줄지 않고 늘었다면,그 처벌이 다른 기능을 하고 있었을 가능성이 있습니다.여기서 중요한 개념이 등장합니다:바로 변별자극(discriminative stimulus)입니다. 🔷 2. 📘 변별자극이란 무엇인가?변별자극이란 한 마디로 말해,"지금 행동하면 보상이 나올 거야"라는 신호 역할을 하는 ..