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🧠 자동형성: 행동의 기원에 대한 심리학적 도전



🧩 자동형성과 조작적 조건화의 충돌

🔧 1-1. 조작적 조건화: 행동은 결과를 낳는다

  • 스키너는 학습이란 행동과 그 결과 간의 인과 관계를 통해 이루어진다고 보았습니다.
  • 즉, 동물이 어떤 행동을 했을 때만, 그에 따른 보상(강화물)이 주어지는 구조입니다.
행동 → 보상
(행동은 보상의 필요조건이자 충분조건입니다)
  • 보상이 주어지려면 반드시 행동이 있어야 하고, 행동이 있기만 하면 반드시 보상이 따라옵니다.
  • 이처럼 학습은 행동이 원인이고 보상이 결과인 구조를 따른다고 보았습니다.
  • 대표 실험 예: 쥐가 레버를 눌러야 먹이를 받는 실험, 비둘기가 버튼을 쪼아야 사료가 주어지는 실험 등


🧪 1-2. 자동형성: 행동이 없어도 보상이 주어진다

  • 1960년대 실험에서, 비둘기에게 불빛이 켜진 후 꺼지면 자동으로 사료가 주어졌습니다.
  • 비둘기는 아무 행동도 하지 않아도 보상을 받았습니다.
쪼기 행동은 보상의 필요조건이 아니었습니다.


❗ 1-3. 이상한 점: 행동이 생겨났다

  • 실험이 반복될수록, 비둘기는 불빛을 자발적으로 쪼기 시작했습니다.
  • 보상이 행동을 유도한 것이 아니라, 반복된 보상이 행동을 스스로 유도한 것으로 보입니다.
보상 → 행동


⚖️ 1-4. 논리적 충돌: 기존 이론과의 모순

  • 이 현상은 조작적 조건화 이론과 반대되는 구조를 보입니다.
  • 보상이 원인이 되고, 행동이 결과로 따라옵니다.
항목 조작적 조건화 자동형성
보상(강화)의 조건 동물의 행동이 선행되어야 함 어떤 행동도 없이, 자동으로 보상 주어짐
행동의 기능 보상을 획득하기 위한 수단 보상과 무관하게 신호에 대해 형성됨
학습의 기본 구조 행동 → 보상 보상 → 행동
인과관계 방향 행동이 원인, 보상이 결과 보상이 원인, 행동은 결과처럼 나타남


❓ 1-5. 문제 제기: 이 행동은 왜 나타났는가?

  • 행동은 보상의 조건이 아니었고, 보상은 자동으로 주어졌습니다.
  • 그럼에도 비둘기는 특정 자극(불빛)에 대해 특정 행동(쪼기)을 보였습니다.
  • 이 현상을 설명하기 위해 세 가지 주요 이론적 가설이 제시됩니다.


 


🧠 문제의 해석

2-1. 자동형성과 미신적 행동: 반박된 가설

🧭 간단 정리: 미신적 행동이란?

  • 스키너는 행동이 우연히 보상 직전에 일어나면 보상의 원인으로 오인되어 반복된다고 설명했습니다.
  • 이를 미신적 행동이라 불렀습니다.
예: 비둘기가 날갯짓을 하고 난 직후 먹이가 나오면 → 날갯짓이 먹이를 불러왔다고 착각하여 반복


❌ 반박 1: Rachlin (1969) – 행동은 우연히 만들어진 게 아니었다

🔬 실험 내용

  • 기존 실험 절차 그대로 사용, 고속 카메라로 비둘기의 위치와 행동 분석

🧠 논리 구조

  • 미신적 행동 가설의 예측: 행동은 보상 직전 우연히 발생 → 점진적으로 고착됨
  • 하지만 실제로는 불빛(CS)에 따라 즉시 쪼기 행동이 나타났음
쪼기 행동은 자극(CS)에 의해 유도된 자동 반응입니다.


❌ 반박 2: Williams & Williams (1969) – 강화가 없어도 행동은 나타났다

🔬 실험 내용

  • 자동형성 구조 유지
  • 단, 쪼기 행동 시 보상 제거 설계

🧠 논리 구조

  • 미신적 행동이라면: 보상이 제거되면 행동이 줄어들어야 함
  • 하지만 쪼기 행동은 여전히 전체 시행의 1/3에서 나타남
강화가 제거되어도 자극(CS)만으로 행동이 나타났습니다.


📌 최종 정리

항목 미신적 행동 가설 반박 실험 결과
행동의 원인 우연한 강화 자극 자체 (CS)
강화 제거 시 행동 소멸 행동 지속
행동 형성 방식 점진적 고착 갑작스런 유도


자동형성은 미신적 행동이 아니라, 외부 자극(CS)에 의해 유도된 자동화된 반응입니다.

 


🔄 2-2. 자동형성과 고전적 조건화: 파블로프식 해석



🧭 간단 정리: 고전적 조건화란?

러시아 생리학자 파블로프(I. Pavlov)의 개 실험으로 잘 알려진 고전적 조건화 이론은, 무조건 자극(US)조건 자극(CS)이 반복적으로 함께 나타날 때, 조건 자극만으로도 원래 무조건 자극이 유발하던 반응(UR)과 유사한 조건 반응(CR)이 생긴다는 원리입니다.

예: 종소리(CS) + 고기(US) → 침 흘리기(UR)
반복하면 → 종소리만으로 침 흘리기(CR)

핵심은 행동이 자극 간의 반복적 연합을 통해 자동적으로 나타난다는 것입니다.
즉, 생명체는 자극 A와 자극 B가 항상 함께 나오는 것을 학습하고, 그 결과 자극 A만 나와도 자극 B가 올 것을 예상하며 자동으로 반응하게 됩니다.



🔬 실험 내용: Jenkins & Moore (1973)

Brown & Jenkins 실험을 확장한 이 실험은 CS–US 관계를 유지한 채 US의 종류를 바꿔 쪼기 행동의 차이를 분석했습니다.

조건자극(CS) 무조건자극(US) 쪼기 행동(CR)
불 켜진 키 먹이 먹이를 쪼듯이 강한 쪼기
불 켜진 키 물을 마시듯 조심스러운 쪼기


🧠 논리 구조

  • 자극대체 이론: CS가 반복된 짝짓기를 통해 US의 역할을 대신함
  • CR은 UR과 유사하게 나타남
  • 예: 먹이(US) → 입 벌리고 강하게 쪼기(UR) → 불빛(CS) → 먹이쪼기처럼 강한 쪼기(CR)


✅ 실제 결과

  • 먹이 조건: 입을 크게 벌리고 눈을 감은 채 빠르게 쪼기
  • 물 조건: 부리를 거의 닫고 부드럽고 느린 쪼기

→ 동일한 CS에도 불구하고, US에 따라 다른 CR이 나타났습니다.



✅ 결론: 왜 고전적 조건화인가?

항목 조작적 조건화 고전적 조건화 실제 실험 결과
행동은 보상으로 강화되는가? 아니오 자극만으로 행동 발생
행동의 원인은? 전략적 수단 자극 유도 불빛만으로 반응
US에 따라 반응이 달라지나?
학습 구조 행동 → 보상 CS–US 반복 → CR 불빛–보상 반복 → 반사적 쪼기


자동형성된 쪼기 행동은 보상이 없이, CS–US 간의 연합만으로 나타났으며, 그 형태는 각각의 US에 따라 결정되었습니다. 이는 고전적 조건화로만 설명 가능합니다.


 


🐾 2-3. 자동형성과 본능의 개입: 조건자극은 무엇을 깨우는가?



🧭 왜 이 절이 중요한가?

자극대체 이론은 CR이 UR과 유사하다는 가정을 전제로 하지만, 실제 자동형성 행동은 이와 다르게 자극의 의미와 본능 시스템에 따라 결정되는 경우가 많습니다.

이러한 이유로 행동 시스템 이론(Behavior Systems Theory)이 제안됩니다.



🧪 실험 1. 병아리와 따뜻한 램프 — Wasserman (1973)

  • US: 따뜻한 램프 → UR: 날개 펴기, 가슴 문지르기
  • CS: 불빛
  • 예측: CR도 날개 펴기여야 함
  • 결과: 몸을 웅크리고 기대는 행동 (snuggling)

CR ≠ UR



🧪 실험 2. 먹이를 주는 쥐에 대한 반응 — Timberlake & Grant (1975)

  • CS: 짝쥐
  • US: 먹이
  • 예측: CR은 먹이를 향한 행동 (씹기, 입 넣기 등)
  • 결과: 접근, 냄새 맡기, 올라타기 등 사회적 행동 나타남

자극의 정체가 다른 본능 시스템을 유도함



🔄 해석: 행동 시스템 이론의 핵심

  • 동물은 여러 본능적 행동 시스템을 갖고 있음
  • 자극은 단순한 예고 신호가 아니라, 특정 시스템을 자극
시스템 유도 자극 조건 반응 예시
섭식 시스템 먹이, 냄새 씹기, 입 넣기
사회적 시스템 다른 쥐 접근, 그루밍
접촉-안정 시스템 따뜻함, 불빛 웅크리기, 기대기


 


✅ 자동형성: 최종 요약

자동형성은 행동이 보상의 조건이 아님에도, 특정 자극에 의해 자동적으로 유도되는 현상입니다. 이 현상은 다양한 이론으로 설명됩니다.


구분 조작적 조건화 고전적 조건화 행동 시스템 이론
행동의 원인 보상을 위한 전략 자극 간 연합 본능 시스템 자극
CR ≈ UR 해당 없음 아니오 가능
자동형성 설명력 ⚠️ 제한적 ✅ 포괄적


자동형성은 자극이 유발하는 본능 체계에 따라 자동적으로 반응이 나타나는 현상입니다. 이 과정은 조작적 조건화로는 설명할 수 없으며, 고전적 조건화나 행동 시스템 이론이 더 적절한 설명을 제공합니다.
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